Essas são as histórias de quem estuda na Escola 21, conclui com sucesso um estágio e fica para trabalhar no Sberbank. Já disse que este projeto é o caminho para a TI e é extremamente eficaz . Resumindo, aprendemos a cozinhar Juns do zero em um ano, com foco nas habilidades sociais. Você precisa aprender a pensar como um desenvolvedor - da análise de requisitos ao trabalho em equipe. Isso, aliás, na “Escola 21” está acontecendo na base do C, onde os caras em condições de semicorte trabalham em projetos não com base em material didático, mas procurando eles próprios toda a informação. Nem todo mundo acredita que, após esse treinamento, as pessoas possam aprender rapidamente uma nova linguagem ou estrutura durante o estágio e começar a trabalhar como desenvolvedor.
Eles podem. Aqui estão as histórias de quatro participantes da Escola 21 que fizeram exatamente isso.
“De alguma forma, não funcionou para mim com as universidades”
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Observe que Maxim está falando sobre universidades e o Curso. Todos na Escola 21 escolhem o método que mais lhe convém: alguém ouve palestras e lê os mesmos livros que são dados na universidade, alguém faz cursos na Internet, alguém apenas pergunta a todos ao seu redor e tenta se deduzir padrões. Muitas universidades clássicas em todos os países estão se aproximando da introdução de novos métodos: trabalho de projeto, verificações entre pares, especialidades cruzadas. Mas o sistema educacional é sempre muito conservador e todas as mudanças levam anos, enquanto na Escola 21 podemos testar a hipótese conduzindo testes A / B em um fluxo e apresentar a inovação no próximo trimestre. Há uma demanda por uma nova linguagem ou pilha de tecnologia - já no mesmo ano ela pode fazer parte do nosso programa.
"Antes da escola 21, quase aceitei o fato de que a TI não é minha"
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O caso de Lena é típico de metade dos nossos participantes, ela, como muitos, não achava que era dela. Ouvimos isso com bastante frequência. Eles tentam, observam e entendem que podem se tornar desenvolvedores.
Ao lançar o projeto, entendemos que o nível de esnobismo no mercado nacional de TI é alto e o lingüista / advogado / economista / pasteleiro / músico de ontem terá que passar por desconfiança primária, inúmeros testes e obter um determinado percentual de recusas.
“Parece ótimo, mas não acreditamos que você possa se tornar um desenvolvedor em um ano”
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Na Escola 21, Kirill adquiriu muitos conhecimentos e habilidades, que o ajudarão muito na construção de sua futura carreira. Suponho que, depois de receber fortes habilidades físicas e sociais conosco, ele trabalhará em algum lugar do Vale e, em cinco anos, retornará à Rússia. Bem, ou vamos ler sobre ele na Forbes.
"A metodologia me ajudou a organizar meu conhecimento disperso."
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Natalia é uma especialista em educação de RP que adota uma abordagem matemática no planejamento de sua carreira. Não acho que os especialistas em TI por formação tenham entendido no primeiro ano exatamente para onde estavam indo e o que exatamente fariam e planejaram suas carreiras como um produto.
Como um resultado
As histórias dos participantes da Escola 21 são muito diferentes. Sabemos tudo sobre todos os nossos participantes e ficamos em contato com eles mesmo durante o estágio, então podemos afirmar com certeza - parece que tateamos exatamente aquela iniciativa educacional que falta em gerações completamente diferentes. Pode parecer a alguns que somos cruéis em termos de abandono, ao contrário do que é habitual, causamos uma onda de críticas e mal-entendidos - mas agora não precisamos de convencer ninguém com suposições, como no primeiro ano. Agora há resultados numéricos : dos 200 primeiros participantes que fizeram estágio, apenas dois não receberam oferta de emprego após a formatura.