Meu marido e eu não somos estranhos à pedagogia. Por muitos anos, ensinei crianças no Centro Ecológico e Biológico do Palácio Anichkov, meu marido ensinou alunos na Politécnica. E uma vez que as circunstâncias tornaram possível criar um filho comum, não foi sem uma discussão sobre como fazer isso. Concordamos totalmente que a criança deve ser ensinada a pensar cientificamente. No entanto, novas divergências começaram. O marido se ofereceu para esperar até que ela crescesse sozinha e começasse a fazer perguntas interessantes. Pois no começo é enfadonho com um pedacinho de carne e não há temas comuns para conversar. E, em geral, como você pode ensinar matemática ou biologia a uma criatura arrastada que, em resposta às explicações do teorema de Bayes / ciclo de Krebs, borbulha de babar? Mas acho que, felizmente, nem tudo é tão enfadonho e inútil quanto parece. Vou tentar explicar o porquê.
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Por volta dos 7 anos, a maioria das crianças desenvolverá sua própria opinião sobre a ciência como algo que vale / não vale sua atenção. E então não será fácil mudar essa atitude . Então pegamos uma criança, uma pá, uma pá, bolas e paus, colocamos tudo em uma poça lamacenta na margem do lago e começamos a pegar cada coisinha dali com uma rede, até que a criança pergunte o que está acontecendo em geral. Bem, não estamos perdidos, agora sabemos como responder :)
PS Para se inspirar, você também pode ler este artigo com as memórias de cientistas sobre sua infância. Há muitas histórias animadas e interessantes.