Psicólogos da Ohio State University descobriram que as pessoas, desde o nascimento, têm neurônios mais bem equipados do que outras células para processar as informações das letras. Isso significa que você tem uma predisposição inata para ler e escrever.
Acontece que o cérebro humano, desde o nascimento, tem uma área especializada do córtex visual, que visa a percepção visual de formas de palavras e padrões na forma de letras. Anteriormente, era assumido que esta zona, chamada de VWFA, é apenas para pessoas que sabem ler e escrever. Para todos os outros, está em uma fase inativa. Para estudá-lo, os cientistas examinaram 40 recém-nascidos com menos de uma semana de idade e 40 adultos com idades entre 26 e 36 anos.
Research descobriu que VWFA está associado com a rede de linguagem do cérebro em bebês. Para um estudo detalhado do VWFA, os cientistas lançaram dois projetos: Human Connectome Project - para adultos, Developing Human Connectome Project - para bebês. Eles realizaram varreduras de fMRI dos cérebros dos participantes de ambos os grupos e compararam os resultados.
Os especialistas descobriram uma conexão muito mais estreita entre o VWFA e a área de Wernicke e o centro de Brocado que com outras áreas do córtex visual. A área de Broca é responsável pela reprodução da fala e Wernicke - pelo processo de assimilação e compreensão. Portanto, foi o centro de Wernicke que mostrou uma conexão mais estreita com a VWFA - tanto em crianças quanto em adultos. Os sinais elétricos das células nervosas da zona indicam que a criança é capaz de reconhecer as formas das palavras antes mesmo de aprendê-las.
Jin Li et al. / Scientific Reports, 2020
Nessa área, os cientistas ainda têm muitas perguntas a serem respondidas. Por exemplo, não se sabe quando exatamente as conexões neurais no VWFA são colocadas, o que influencia esse processo, como ele acontece. Não está claro se o treinamento afeta o fortalecimento desse vínculo.
Elissa L. Newport et al. / PNAS, 2020
A propósito, os cientistas esclareceram em detalhes relativos as nuances da dominância de um dos hemisférios cerebrais. Assim, de acordo com pesquisadores da Georgetown University, o dominante do hemisfério esquerdo se forma devido a uma diminuição da atividade do direito, a atividade do esquerdo não muda. Ao mesmo tempo, as crianças desde o nascimento usam os dois hemisférios para entender a fala.
